Subject: Estimation talent des cadets

Merci sly.

Mais comment obtient-on 0.2972?

Ensuite pour 12.073 je vois c'est le niveau de départ par le talent en fonction du nombre de semaines passées dans le centre.

Pour R², la question est plutôt : comment calcule-t-on r? Après pour le ², je pense y arriver ^^

Si tu es un peu allergique aux maths alors il vaut mieux ne pas poser ce genre de question!!
Si tu as Excel, il le calcul pour toi, donc on s'en fou de la formule.

Sinon bah tu peux facilement trouver sur google, une petite recherche sur wikipedia sur comment calculer le facteur de corrélation!!

Allez je vais être très sympa et te donner le lien, tu devrais trouver de quoi t'amuser :
Corrélation_(statistiques)

moi , je vais faire une moyenne

Le 0,2972 est obtenu par la méthode des MCO (moindre carré ordinaire) comme l'a dit _Neo_... C'est une estimation et effectivement c'est plutot compliqué à faire à la main.

Alors ensuite ici, comme on a qu'une variable R²=r² et r = covariance (X;Y)/[(racine de V(X))(racine de V(Y))]
Sachant que : cov(X;Y)= E[(X-E(X))(Y-E(Y))]
Et que

C'est ca le coefficient de correlation.

R² que _Neo_ donne, c'est le pouvoir explicatif de la variable et je me demande d'ailleurs pourquoi y a t il une valeur en dessous de laquelle c'est bon ou pas...?

R²=0.15 veut dire que la variable est explicative à 15%
R²= 0,99__________________________________99%
Libre à nous de décider si c'ets bon ou pas !

Si j'me plante dites le moi, c'est pas complètement clair pour moi non plus ^^'
(edited)

ah ouais c'est plus clair maintenant

Je viens de regarder apres le reveil d'une bonne bringue et là... s'il faut en etre là pour jouer a SK je ne renouvelle pas l'abo^^
Sinon beau boulot, je regarderai a tete reposée plus tard

Pour faire simple :
On est dans le domaine des stats et on part de l'hypothèse qu'il existe une relation linéaire entre les ups et l'avancement hebdomadaire de l'entraînement.
Les seuls éléments que l'on a à notre disposition sont les ups antérieurs semaine après semaine. (c'est ce que l'on appelle l'échantillon statistique)

R² est effectivement le pouvoir explicatif.
Il est à prendre en compte dans toute étude statistique.

Pas besoin de se lancer dans des calculs très compliqués. L'utilisation d'une formule sous Excel ou, encore plus simplement, le recours aux graphiques fait ça à merveille à notre place et en un rien de temps :)

Moi je me pose une question toute simple.Et si l'evolution des cadets dépendaient d'element telle que le sens de rotation de la queue de la vache...lol... Par contre je fais partie des gens qui ont décider de ne pas prendre une equipe junior( j ai 5 place dans mon centre) car je ne suis pas convaincu de l interet. Car a moins que je me trompe l evolution ne depend pas des matchs joué. Donc je ne vois pas l interet. Maintenant je suis ouvert a toute personne qui me prouve que je me trompe avec de bons arguments
(edited)

L'intérêt ce sont les revenus des places vendues. Bien sûr pour les équipes comme la mienne qui jouent 4 fois de suite à l'extérieur il n'y a strictement aucun intérêt...

Et encore les revenus...


Question : sait-on si le niveau du cadet qu'on reçoit le samedi est son niveau réel ou déjà une estimation foireuse de l'entraineur?

J'imagine que c'est une estimation, mais je n'ai rien lu de réellement affirmatif là dessus.

moi je prend le nombre de niveau obtnu et je le divise par le nombre de semaine, c'est moin precis et moin compliqué, mais de toute facon pour les mecs qui reste moins de 8 semains, on ne peut pas les estimer.
Question! Est-ce que le niveau de sortie est une estimation de l'entraineur ou une valeur réelle?

Waaaaaa, quel boulot, et surtout au préalable de la bonne recherche.

J'ai une question, est-ce normal que les cadets dés-up aujourd'hui (samedi!!!).

super boulot en effet, mais pour les non scientifiques, est-ce qu'il serait possible de faire une formule toute faite pour excel, qu'il suffirait d'appliquer (cela déjà été fait pour les primes de fin de saison... alors que le calcul est bcp plus simple...)

Très beau boulot, et à mon avis il va falloir s'en servir un max, car le fond du sujet est peut-être dans ce que je vais dire:

avec cette réforme, vous ne pensez pas que l'on va avoir droit à une NT U19 ou U18?

Comme on a des performances sur le terrain et des matchs réels, ça semble être la suite logique.

Ce serait étonnant, mais pourquoi pas...

Après les détails, peu importe, retenons l'idée en tout cas. Donc pouvoir analyser et suivre les juniors, c'est effectivement la piste à suivre pour la suite.

J'ai pris le temps de me plonger dans ton post, de farfouiller dans mon tableur et d'essayer d'appliquer ta méthode à mes cadets, et le résultat est super (alors que je suis une quiche en maths, que les autres littéraires se rassurent!). A affiner dans le temps, mais j'ai l'impression d'être sorti du flou dans lequel je nageais depuis qqes semaines... Merci _ne0_!!