Subject: Auxílio Escolar

Caralho --'.

Essa pergunta é um pouco vaga. O que pedem nos enunciados?

Passeando em uma comu do orkut, postaram isso:

Solucionem 6÷2(1+2)

Sem pesquisar ou nada, respondem ae. :p

Rendeu bastante isso. lol

essa é boa mesmo :p

eu chutaria 1
(edited)

9

e moleza.

eu estudei isso ano passado.

Pela notação que tá aí, e supondo que onde não há operação deve ser feita uma multiplicação, o resultado é 1 mesmo.

Se fosse pra dar 9, teria que ter posto outro parenteses: (6/2)(1+2).

6÷2(1+2)

Resolvendo primeiro os parênteses, fica 6/2(3).

Eliminando os parênteses, fica 6/6, que dá 1.

Eu acho o resultado mais correto é 9

Primeiro se faz os parenteses e depois o que vem primeiro (multiplicação ou divisão) da esquerda para direita, ficando assim:

6÷2(1+2)
6÷2(3)
3x3=9

Nesse caso, teria que ser 6/2x3. Pra dividir o 6 pelo 2, não poderia existir mais nenhum parêntese ali, primeiro tem que eliminar todos.

Não teria nada ver com propriedade distributiva? Ou estou viajando?

6/2(1+2)
3(1+2)
3 + 6
9

Acho que da 9 Também.

exato.

se o 2 fosse um 'x' qualquer, primeiro fariamos a propriedade distributiva, certo?

6/x(1+2) = 6/(x + 2x)= 6/3x = 6/6 = 1
(edited)

exato.

se o 2 fosse um 'x' qualquer, primeiro fariamos a propriedade distributiva, certo?

6/x(1+2) = 6/(x + 2x) = 6/3x = 6/6 = 1

Penso assim também.

Solucionem 6÷2(1+2)

olha so.

aqui tei um sinal de multiplicação 6÷2(1+2) = 6÷2.(1+2)

tei um sinal porque está ei parenteses.

6:2 =3 x 2+1, igual a 3.
logo,
3x3
9.

Esse é um problema da notação online. Quando vamos digitar uma conta em um linha única, é sempre bom usar parenteses em cada processo que pode evitar ambiguidade.

Tem gente que interpreta como e tem gente que interpreta como .



PS: O Google e sistemas matemáticos usam a interpretação que dá 9