Subject: zadania domowe

1. um wie viel uhr gehst du schlafen?
2.?
3. Wie viel stunde spielst du fussball samstags
4.Von 20 bis 22 mochte ich fernsehen
5.meine schwester liest buch zwei Stunde
6.ich móchte Tennis spielen
7.Ich mache taglich um 12 einkaufen
8. Um wie wiel uhr gehst du zur Arbeit
9. Wie viel Stunde lernst du English?

dzieki :)

musze wyciąć na kartonie szablony funkcji

pokazcie jakieś zdięcia jak mam to wyciąc:)

szablony funkcji?
niby jak?

aa jakies takie np. parabole itp. zeby na lekcji mozna było od nich rysować

już nie mają Wam co zadawać?

nie no, szablony funkcji... głupota.

przykro mi, ale ja czegoś takiego nawet bym nie zrobił, po prostu bym chyba nauczycielowi buchnął w twarz śmiechem, gdybym miał rysować prostą, albo parabolę od szablonu.

odbija im rowno ;]

jak wiele lat temu byłam w liceum też się bawiliśmy w szablony i nie widzę w tym nic dziwnego...

zaczęłam pisać, ale w drugiej strony to już jest lenistwo - żeby nie otworzyć słownika, ba nawet w necie nie poszukać w słowniku on line :/

1 i 2 zadanie jak najbardziej jest do wyszukania w słowniku...
jedyne co to piszemy high-heeled shoes, nie ma czegoś takiego jak batcher's jak już to chyba butcher's, surprise, global warming a nie globul waning.......

stopniowanie masz pewnie w zeszycie albo ćwiczeniach...

potrzebuje pomocy tzreba mi zrobic zadanie z fizyki :D :p o to tresc

Na jaką wysokosc dotrze piłka rzucona pionowo do góry jesli nadano jej szybkosc poczatkową 8m/s ??

z góry dziękuje :D

eeee co wy wszyscy fizyki nie umiecie :P

zrobi mi ktoś prezentację na 5 slajdów o Manchesterze United w Google Documents?

hmax = Vo^2/2g= 3,2 m

a z czym masz problem? nie chce ci się czy jak?

nie wiem jak tam zrobić tak jak w power pointcie animacje tekstu ;/

mam taki problem z zadaniami z chemii jakby ktos mogl pomoc bylbym wdzieczny:)

1. Do trzech probówek z kwasem solnym wrzucono kawałki metali:żelaza,wapnia i srebra.Wktórych probówkach wydzieli się wodór?Uzasadnij

2. Zapisz w formie cząsteczkowej,jonowej i jonowej skróconej równania reakcji:
a)żelaza z kwasem solnym
b)potasu z kwasem fosforowym(V)

3. Zaproponuj trzy metody otrzymywania chlorku wapnia.Która jest bezpieczna do wykonania w klasie.Uzasadnij

zadanie dodatkowe:)
Znajdź w domu przedmiot z miedzi który pociemniał wskutek używania.Wlej do słoika sok z cytryny lub 6% ocen i włóż do niego miedziany przedmiot w ten sposób aby tylko jego część była zanurzona w cieczy.Zamknij i pozostaw na kilka godzin.OPISZ ZMIANY JAKIE ZAOBSERWOWAŁEŚ(chodzi mi tylko o ten opis,i tak nie sprawdzi czy robilem doswiadczenie czy nie:))