Subject: »[SPAM] Iba spam 2

Ako sorry, ale tie príjmacie testy na VŠ by spravil aj D.E.B.I.L. tak aby prešiel

však tam je problém, ale nie na skúškach už počas roka...

Určite som to nemyslel na skúškach počas roka, treba to roztriediť ešte predtým

moja reforma skolstva by bola radikalna:

1, obmedzit pocet vysokych skol z 34 na 20 a to tak, ze 7 s najlepsim vyskumom by boli univerzity s pravom udelovat titul 2. a 3. stupna, 7 by bolo polytechnickych institutov, pre kazdy kraj jeden s pravom udelovat titul 1. stupna a zvysnych 6 by bolo specializovanych skol na chybajuce odbory so specialnym titulom (napr. umelecke odbory a pod.)

2, stanovit pocet studentov na kazdu fakultu tak, aby pedagog neucil viac ako 10 hodin tyzdenne a financovanie by malo byt 30:70 (pocet studentov:vyskum)

3, uzakonit, ze v ramci prijimaciek na VŠ musis spravit IQ test aspon na 80+ bodov (co zarucuje, ze niesi debil)

este by mal byt obmedzeny pocet studentov na vyucujeceho.

to tam je:

stanovit pocet studentov na kazdu fakultu tak, aby pedagog neucil viac ako 10 hodin tyzdenne

S druhým bodom s tebou nesúhlasim, určite nie s tými vyučovacími hodinami na týždeň

no, ale to neznamena, ze by nemohol mat v kurze 50 a viac studakov povedzme. a to dokonca aj v odobrnejsich, nie vseobecnych.

nezaujima kolko mam studentov na prednaske, dokonca cim viac tym lepsie, zaujima ma kolko mam studentov na cviku, lebo s viac ako 25 sa neda pracovat...a tym financovanim by si zrusil motivaciu predstavitelov VS prijimat viac studentov...

ok, pani, idem si do banky vybavit veci a potom domooooov, konecne vikend :D

druha vec, ja by som to riesil trosku inak a to stupnovanim vzedalania vzhladom k vyucovaniu vs. vyskumu.

bakalarov, najma vseobecne predmety by ucili magistri (ktori tam priamo studuju) - je totiz nemyslitelne, ako byva teraz praxou, aby docenti ci nebodaj profesori mrhali svojou kapacitou a ucili taketo predmety.

klasika, potom magistrov by ucili doktorandi, doktori a aj docenti, vynimocne nejaky speci predmet profesor.

prioritne vyskumu by sa venovali docenti a profesori, ostatni (doktori) by to mali tak 50 na 50. Ini iba dobrovolne a menej.

Ale na baze dobrovolnosti by som do vyskumov aktivne zapajal uz studentov (podobne, ako to maju v GB ci USA)

kua, zohnal som si novy router... taky isty ako je ten dlink od t-comu...ale bol novy (tp-link8901GP) tak reku vymenim doma.. ale vsetky hodnoty (kvalita signal, linka ako aj meranie v pc) boli navlas rovnake, nechal som si teda ten stary, zvyk na nastavenia..

ale ako tento novy nebol prednastaveny na t-comakov, tak som zabil 3 hodiny kym som zistil, ze typ vytacania ci co to je musi byt prave PPPoE llc ...

človek si chce čosi ukradnúť a len zbytočne ho to stojí čas :-DD

na akej skole vlastne ucis? to nemyslis vazne ze tam beriete ludi s priemerom 3,5 na maturite...ved to maju problem ti najsprostejsi zmaturovat tak :D

tak zase je to Žilina, tam je laťka o hodne nižšia ako inde :-D

Veď tam mali dlho Slotu za kráľa, tak asi tak... :-DD

Slota je pan

já za sebe můžu říct, že jsem měl průměr 3,0 a učitelé mě říkali, že je to škoda, že jsem měl určitě navíc, akorát na mě byla vidět obrovská nervozita. Jediný předmět, ve kterém jsem si byl jistý byla angličtina, jinak jsem měl trému jak prase... A tak to má podle mě hodně lidí. Takže ten kdo odmaturuje za 3,5 nemusí být zákonitě sprostý. Prostě mu to nesedlo... Od toho jsou pak přijímačky a SCIO testy (aspoň u nás, kde jsem měl percentil 86 z obecných studijních přepokladů a z angličtiny jsem měl 77)